山区贫困县中小学空间格局变化与可达性分析——以河南省嵩县为例 |
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| 杨慧敏, 张香玲, 李立, 李小建, 王兵 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Changing spatial pattern and accessibility of primary and secondary schools in a poor mountainous county: A case study of Song County, Henan Province |
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| Huimin YANG, Xiangling ZHANG, Li LI, Xiaojian LI, Bing WANG | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 表1 1997、2007和2015年嵩县中小学发展情况统计 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tab.1 Statistics of primary and secondary schools in Song County in 1997, 2007 and 2015 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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